Цели:

Знакомство с новыми буквами В, в и новыми звуками (в), (в);

Формирование навыка слогового, правильного, сознательного выразительного чтения;

Цели урока: 
1. Сформировать в памяти ясный, четкий образ буквы. Отработать начертание буквы в целом. Учиться списыванию с рукописного текста.

Цель: Создать условия для знакомства с новыми звуками [в],  [в'] и буквами В, в. Развивать фонематический слух,  работать   по трем единицам речи: звук, слово, предложение. Учить слышать новые звуки в речи, выделять их в словах. Закреплять умения давать характеристики звуков; развивать память, мышление, речь, воображение.

Цели:

Через игровые задания, опираясь на знания детей познакомить с буквой А (а).

Отрабатывать умения проводить звукобуквенный анализ слов.

Цели:

учить правильно и чётко произносить звуки и писать буквы.

продолжить работу над выделением ударной гласной и умением проверять безударные гласные в корне.

Педагогическая цель: создать условия для закрепления полученных знаний о словах; продолжать обучать строить предложения и составлять рассказ по картине.

Цели.

Обучающая:

создать условия для формирования представления о звуках [л], [л,] и букве, которая их обозначает;

научиться различать звуки [л], [л,], букву "л” в словах в устной и письменной речи, давать характеристику новых звуков.

Цели занятия по фонетике:

создать условия для формирования представления о том, что в слове количество звуков и букв может совпадать или не совпадать;

Цели: правильно писать буквы Аа, их соединение в словах с другими буквами; формирование начальных представлений о функциях речи (познавательная и функция общения); развитие внимания, монологической речи, беглого и выразительного чтения.

Ведущий. Ребята! Мы с вами закончили изучать Азбуку. Сегодня мы совершим увлекательное путешествие в Страну 33 родных сестриц. Что это за сестрицы? Отгадайте загадку, узнаете.

Цели:

Закрепление понятий: корень, однокоренные слова.

Закрепление умений проверять парные согласные и безударные гласные.

Цель: формировать навыки сознательного, орфоэпически правильного, выразительного, слогового чтения.

Задачи:

Закреплять чтение слов с изученными буквами.

1 ученик:

Тороплюсь сегодня рано
В школу я не зря,

Цели:

Поздравить ребят и их родителей с окончанием изучения первого школьного учебника;

Развивать смекалку и любознательность, расширять кругозор ребят;

Задачи:

Образовательные: закрепить знания, умения детей, полученные в процессе изучения букв, звуков.

Воспитательные: воспитывать умение общаться, помогать друг другу.

Цели урока:

cоздать условия для формирования навыков сознательного, правильного, выразительного слогового и беглого чтения.

cодействовать развитию у детей умения общаться, работать в парах.