Цели: помочь приобрести навыки конструктивной работы с бумагой; развивать конструктивную фантазию и наблюдательность.

Цели: познакомить с различными праздничными украшениями; развивать творческое воображение, эстетический вкус при работе с цветной бумагой и изготовлении поделок к празднику.

Цели: развивать конструктивное изображение и навыки постройки из бумаги; ознакомить с работой дизайнера.

Оборудование: цветная бумага, ножницы, клей, образцы упаковок, пакеты и другие предметы бытового дизайна.

Цели: учить наблюдать природные явления с точки зрения Мастера Постройки; развивать воображение и наблюдательность, умение видеть домик в любом предмете.

Цели: формировать представления о существовании различных типов построек; развивать творческое воображение при рисовании домиков для сказочных героев.

Цели: дать представление о соотношении внешнего вида и внутренней конструкции дома; уточнить понятия «внутри» и «снаружи»; развивать творческое воображение.

Цели: развивать декоративное чувство при рассматривании цвета и фактуры материала, при совмещении материалов; продолжить знакомство с разнообразием украшений в природе и форм украшений; развивать творческое воображение и эстетический вкус при украшении узорами птиц, начальные навыки объемной работы с бумагой разной фактуры.

Цели:

• знакомить с матрешками полховомайданских мастеров, учить выполнять особенности росписи;
• развивать умение анализировать, повторять за учителем элементы росписи и выполнять вариации знакомых мотивов;
• воспитывать интерес к труду народных мастеров.

Учитель.

1. Мотивация.

Доброе утро, ребята! Прежде, чем я расскажу вам о теме и цели нашего урока, я хочу, чтобы вы посмотрели один замечательный мультипликационный фильм с участием всеми любимых героев Смешариков! Устройтесь, пожалуйста, поудобнее и внимательно посмотрите и послушайте, в особенности слова автора, после я задам несколько вопросов.

Тип урока: комбинированный

Цель: расширить представления учащихся о многообразии и красоте окружающего мира и о пейзаже, как особом жанре живописи.

Цель занятия:в игровой форме познакомиться с детьми в процессе создания коллективной работы:

а) развивать тактильную чувствительность; учить рисовать солнце, птиц, траву, рыб, бабочек ладошками;
б) дать детям представление о новых способах изображения при помощи ладошек;

Цели:

• расширять знания по народному календарному празднику Рождество, научить лепить объемные козули;
• формировать навыки лепки объемных форм;
• воспитывать уважение к труду народных мастеров.

Цели:

• дать знания о мировоззрении наших предков в процессе знакомства с мировым древом славян;
• формировать навыки в анализировании, сопоставлении исторических и литературных знаний;
• воспитывать интерес к культуре своего народа.

Цели:

• сформировать знания о деревянной игрушке-матрешке, познакомить с ее видами, дать сравнительную характеристику матрешкам из Семенова, Загорска и Полхова Майдана;
• развивать зрительную память;
• воспитывать интерес и любовь к народному творчеству.

Цели:

• знакомить с историей матрешки, ее видами, учить элементам росписи полховомайданской матрешки;
• развивать навыки графической росписи, умение анализировать, сравнивать;
• воспитывать интерес к традициям народной игрушки, уважение к работе русских мастеров.

Цели:

• дать представление о том, что изображая природу, художник выражает свои чувства, настроение, отношение к жизни и природе;
• знакомить с языком декоративного рисования, учить стилизации, умению через цвет передавать состояние природы;
• развивать фантазию, воображение, навыки владения изобразительными материалами;
• воспитывать интерес к сказкам, наблюдательность, любовь к родной природе.

Цели:

• знакомить с традициями украшения елки, учить конструировать елочные игрушки;
• формировать навыки работы с различными материалами;
• воспитывать трудолюбие, аккуратность.

Цели:

• научить выполнять орнаментальную композицию в круге с использованием изображения птицы-девы Сирин;
• формировать навыки графического письма;
• воспитывать интерес к традициям народного декоративно-прикладного искусства.

Цели: развивать умение видеть линии в природе; учить изображать линией на плоскости; развивать воображение.

Оборудование: карандаши, фломастеры, фотографии пейзажей, образцы графики.

Цели: помочь овладеть навыками работы с пластилином (изображение в объеме); дать представление об использовании объемности как средства изображения; развивать воображение и аналитические способности глаза, поэтического видения.