logo

РУССКИЙ ЯЗЫК

ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

НРАВСТВЕННОСТЬ

Цели:

Познакомить учащихся с историей зеркала, раскрыть смысл понятий «мода», «вкус».

Развивать устную речь школьников, творческое мышление.

Воспитывать эстетический вкус, аккуратность.

Оборудование: зеркало, часы с секундной стрелкой, жетончики, таблички с надписью станций.

Ход урока

- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами будет волшебный урок. Мы побываем в 3-х сказочных странах. А в каких, вы узнаете позднее. Тема урока будет связана с обычным предметом домашнего обихода, которым вы пользуетесь каждый день. Чтобы узнать, что это за предмет и чтобы попасть в первую волшебную страну, вы должны отгадать загадки:

Я молча смотрю на всех.
И смотрят все на меня.
Веселые видят смех,
С печальными плачу я.
Глубокое, как река,
Я дома на вашей стене. (Зеркало)

Увидит старик старика,
Ребенок ребенка во мне. (Зеркало)

Мудрец в нем видел мудреца,
Глупец – глупца,
Баран – барана,
Овцу в нем видела овца,
И обезьяну – обезьяна,
Но вот подвели к нему Федю Баратова,
И Федя неряху увидел лохматого. (Зеркало)

- Молодцы! Вы отлично справились с моим первым заданием. И тема нашего урока?..(Читаем хором с доски «Свет мой зеркальце, скажи…!»).

- Все вы читали «Сказку о мертвой царевне и семи богатырях». Помните, в этой сказке у злой мачехи-царицы было волшебное зеркало:

Ей в приданое дано было зеркальце одно.
Свойство зеркальце имело:
Говорить оно умело…

- О чем же рассказывало зеркальце? Да, оно всем говорило правду, какой человек смотрится в него, как он выглядит.

- Сказка сказкой, а главное в том, что зеркало отвечает человеку на интересующий вопрос: «Красив ли я?»

- Первая наша страна – Историческая. (На доске появляется соответствующая табличка)

- Помните мультфильм о крошке-еноте, когда он подошел к ручью и, увидев собственное отражение, очень испугался? Несомненно, первым зеркалом человеку послужила…Что? (Вода). Потом люди увидели свое отражение на отполированном металле – так появились первые зеркала. Они появились в III тысячелетии до нашей эры, но они быстро тускнели на воздухе и искажали изображение. Потом появилось стекло, и пластину полированного металла скрепляли со стеклянной. А в XVI веке на стекло стали наносить специальный сплав, в который входила ртуть. Так зеркала приобрели вид близкий к современному. Но есть в современном мире и такие зеркала, которые искажают изображение. Какие это зеркала? (Кривые). Где вы с ними встречаетесь? (В цирке, парке).

- Ребята, в каждой волшебной стране вам нужно будет сделать какое-либо задание. Для этого мы с вами разделимся на команды. И за каждый правильный ответ команда будет получать жетончики. Вы придумали название своим командам?

1-я команда: «Винни-Пух».

2-я команда: «Чебурашка».

- Задание 1-ой команде: объясните пословицу «С лица воду не пить», 2-ой команде пословица: «Встречают по одежке, провожают по уму».

- А теперь мы с вами отправимся в следующую страну, но, чтобы попасть в эту страну, каждая команда должна отгадать загадки.

1-ой команде:

Ускользает, как живое,
Но не выпущу его я.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится. (Мыло)

2-ой команде:

Костяная спинка,
На брюшке щетинка.
По частоколу прыгала –
Всю грязь повыгнала. (Зубная щетка)

- Молодцы, правильно отгадали, эти предметы нам очень пригодятся во 2-ой волшебной стране – «Чистюлькино». (Выставляется соответствующая табличка).

- Ребята, в этой стране есть три города: Утро, День, Вечер. А как вы думаете, что за страна такая – Чистюлькино, какие в этой стране жители и что они нам могут интересного рассказать? Мне кажется, в этой стране вы никогда не заблудитесь. Все вы прекрасно знаете, что делают утром, днем и вечером, чтобы выглядеть всегда чистым и аккуратным. Что для этого делаете вы утром? (Умываемся, чистим зубы, причесываемся, одеваемся). Днем? (Поправляем волосы, моем руки перед едой и после еды и т.д.) Вечером? (Умываемся, чистим зубы). Я так и думала, что вы все знаете, потому что выглядите всегда чистыми и аккуратными. Быть такими мы обязаны не только для себя, ведь мы живем среди других людей. Неопрятный человек проявляет неуважение к окружающим. Приятно вам будет пожимать немытую руку с грязью под ногтями или разговаривать с человеком, от которого неприятно пахнет, так как он не чистит зубы или не любит мыться?

- Задание команде «Винни-Пух»: Один человек из команды садится за отдельный стол и, смотрясь в зеркало, должен говорить слова: «Какие у меня красивые и чистые уши!». Его задача: не смеяться.

- Задание команде «Чебурашка»: «Какая у меня чистая и длинная шея!». (Выигрывает тот, кто дольше продержится и не засмеется. Засекается время).

И снова нужно отгадать загадки командам, чтобы нас приняли жители 3 волшебной страны.

1-ой команде:

Хожу-брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей. (Расческа)

2-ой команде:

По полотняной стране, по реке Простыне
Плывет пароход то назад, то вперед,
А за ним такая гладь – 
Ни морщинки не видать. (Утюг)

- Молодцы, ребята, вот мы и попали в новую страну «Модники и модницы». (Выставляется соответствующая табличка).

- А что такое мода? (Выслушиваю ответы). В современном мире модой называют «культуру одежды». А как вы думаете, для чего нужна одежда?

- Во-первых, человек стал одеваться, чтобы оградить себя от действия стихии – холода, жары, солнца, воды;

во-вторых, раньше одежда рассказывала о своем хозяине (богат ли он, общественное положение и т.д.);

в-третьих, она украшает человека.

Человек всегда старался выглядеть как можно лучше. Древние люди обматывали вокруг тела звериные шкуры, а на шею вешали ожерелье из разноцветных камешков. Все, что попадалось человеку под руку, шло в дело – кора деревьев, перья птиц. Однако сейчас в современном мире костюм идущего по улице человека не всегда откроет нам, кто этот человек, кем он работает. Но зато расскажет о другом: есть ли у него вкус, высок ли уровень его культуры. Вы согласны со мной? Итак, одежда играет большую роль в нашей жизни.

А что необходимо делать для того, чтобы выглядеть всегда хорошо одетым? (Выслушиваются ответы). Во-первых, чтобы быть всегда хорошо одетым, нужно иметь вкус. А что такое вкус? (Умение правильно подобрать одежду). Все предметы одежды должны сочетаться. Представьте себе девочку в зеленой юбке, желтой блузке, красной косынке. Нравится вам ее костюм? А в чем ее ошибка? Во-вторых, не может быть красивым то, что может нанести ущерб здоровью. Например, девочки-школьницы очень рано начинают ходить в туфлях на высоких каблуках, что приводит к серьезным нарушениям осанки.

Запомните, что причудливая и вычурная одежда говорит о нескромном желании выделиться, а тусклая и невыразительная – о пренебрежении к себе и окружающим. Модно и со вкусом одет только тот, чья одежда соответствует возрасту, особенностям внешности, времени года, и, конечно, обстановке. Нелепо выглядит мальчик, который пришел в театр в спортивном костюме. Или девочка, которая, подражая взрослой женщине, навесила на себя бесчисленное количество украшений. Послушайте смешной стишок про такую модницу:

Бусы,
Ленты,
Банты,
Блестки,
Золоченые стрекозки…
Удивляется народ:
Что за елка в Новый год?
Ветерок подул несмело – 
Что-то вдруг зашелестело,
Звякнуло, постукало…
Может, это пугало?
Вы ошиблись:
Это – Надя
В праздничном
Своем наряде.

Задумайтесь, какой у вас образ? Спортивный или романтический? Вкус проявляется в умении носить одежду. Красивым делают человека не дорогие вещи и украшения, а чистота и опрятность.

По назначению одежду можно разделить на 3 вида:

Домашняя, в которой мы ходим дома. Какой она должна быть? (Чистой, аккуратной, удобной);

Рабочая. Это та одежда, в которой ваши родители ходят на работу, а вы ходите в школу. А какой она должна быть? Она должна быть красивой, удобной, практичной.

Парадная, которую вы надеваете на праздники, в гости и т.д. Какая это одежда? 
(Нарядные платья и костюмы, белая рубашка).

Молодцы, все правильно! А что еще необходимо для того, чтобы выглядеть красиво? (Чистые волосы, красивая прическа, красивая походка, мимика и жесты)

Чаще заглядывайте в зеркало, оно подскажет вам, как выглядеть красиво.

А сейчас у меня к вам самый трудный вопрос: «Кто такой красивый человек»? Я вам даю 2 минуты на обдумывание, а вы посовещаетесь в командах и опишите, каким должен быть, по-вашему мнению, красивый человек.

Молодцы, мне очень понравилось путешествовать с вами. Я думаю, что вы очень внимательно слушали меня и своих одноклассников и все новое, что вы узнали, вам пригодится в жизни.

А теперь подведем итоги. Вам понравилось путешествие? В каких волшебных странах мы с вами были? В какой из них вам больше понравилось? Для чего нам нужно зеркало? Почему все должны в него смотреться?

Давайте поздравим команду победительницу! (Аплодисменты)

До свидания! Урок окончен.

 

Калькулятор расчета монолитного плитного фундамента тут obystroy.com
Как снять комнату в коммунальной квартире здесь
Дренажная система водоотвода вокруг фундамента - stroidom-shop.ru

Поиск

 
 

 

Яндекс.Метрика Top.Mail.Ru

 

Copyright © 2021 High School Rights Reserved.