| » УЧИМСЯ ВМЕСТЕ С МУДРЫМ ГНОМОМ |
|
| » КОНСПЕКТЫ УРОКОВ И МЕРОПРИЯТИЙ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ |
|
| » МАТЕМАТИКА В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ |
|
| » ИЗУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ |
|
| » КОНТРОЛЬНЫЕ И ТЕСТОВЫЕ РАБОТЫ |
|
| » Статистика |
Онлайн всего: 1 Гостей: 1 Пользователей: 0 |
|
Главная » МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ВО 4 КЛАССЕ
 Мы уже упоминали об иноязычной культуре. Здесь будет уместно вернуться к этому важнейшему понятию.
Если целью обучения и одновременно его содержанием являются утилитарные знания, навыки и умения, то целью образования является
образование (создание) человека как индивидуальности: развитие его
духовности, способностей, возвышенных потребностей, воспитание
социальной ответственности и т. д. Содержанием образования является
культура в широком смысле этого слова. Образование
...
Читать дальше »
|
1. Познавательный (социокультурный) аспект
Предметное содержание УМК для 4 класса
расширяет сведения о сферах жизни сверстников из англоязычных стран,
которые затрагивались во 2 и 3 классах («Праздники», «Друзья», «Любимое
животное», «Моя страна/город/село», «Свободное время»,
«Взаимоотношения в семье», «Погода», «Одежда»), а также знакомит с
новыми сферами жизни британских школьников: «Мой дом/квартира/комна
...
Читать дальше »
|
В 4 классе происходит обучение всем видам речевой деятельности.
Говорение. Подробный перечень предметов
обсуждения, тем, речевых функций, которыми ученики должны овладеть в
каждом цикле, приводится в тематических картах Приложения I в разделах
"Topics, situations” и "Speaking”. В 4 классе обсуждаются темы,
определяемые Обязательным минимумом содержания образования для
начальной школы.
Работа над лексической стороной речи. <
...
Читать дальше »
|
Организация учебного материала имеет цикличный характер. Материал
объединен в 8 циклов и для удобства работы распределен по четвертям.
В первой четверти проходят циклы 1, 2; во второй — 3, 4; в
третьей — 5—7; в четвертой — 8. Все циклы имеют одинаковую структуру.
В связи с тем что основной задачей третьего года обучения
явля
...
Читать дальше »
|
1. Работа над лексической стороной речи
Работа над лексической стороной речи начинается на первых уроках каждого цикла.
На данных уроках выделяются следующие основные виды работы:
• семантизация новых лексических единиц;
• автоматизация употребления в речи новых лексических единиц.
...
Читать дальше »
|
|
|
|
| » ШКОЛЬНИКАМ О КУЛЬТУРЕ РОССИИ |
|
| » МАСТЕРИМ С МУДРЫМ ГНОМОМ |
|
| » ЗАНИМАТИКА ОТ МУДРОГО ГНОМА |
|
"Мудрый Гном"
рекомендует
ПАН ПОЗНАВАЙКО
|
